Брянский Л.Н.

Анализ появления, развития, укрепления и упадка известных исторической науке цивилизаций прошлого и настоящего приводит нас к выводу, что обязательным признаком, скорее даже законом развития прогрессирующей цивилизации является наличие в ней основных признаков метрологической культуры, рациональной системы счисления, наличие системы мер (позднее единиц) опирающейся на эталоны, сначала антропометрические, позднее на эталоны артефакты и в конце концов на эталоны, базирующиеся на основные физические законы. Необходима и рациональная система метрологического наблюдения и надзора за средствами метрологического обеспечения науки, техники и быта. Уровень метрологии есть верный признак уровня развития цивилизации в целом.

Россия и её предшественница — Киевская Русь никогда не были отсталыми задворками Европы. На ее территории процветали ремесла и торговля, развивалось земледелие, строились города и крепости. Эта разнообразная деятельность требовала соответствующего метрологического обеспечения (по современной терминологии).

В недавнем прошлом были популярны статьи, которые можно было объединить общей рубрикой «Как верно взвесить на неверных весах». Задача методик выполнения измерений (МВИ) несколько другая: «Как верно взвесить на верных весах». Методики выполнения измерений ассоциируются с одноименным ГОСТ Р 8.563-96 и с предшествовавшим ему ГОСТ 8.010-90 с тем же названием «ГСИ. Методики выполнения измерений». Но совершенно неправильно считать МВИ порождением XX или даже XIX веков. Все началось гораздо раньше.

Итак, во все времена и у всех народов появлялись люди, занимающиеся наукой ради самой науки, как говорится, по велению души. Это были либо состоятельные люди, либо люди «не от мира сего», пренебрегающие любыми материальными благами, либо придворные мудрецы просвещенных правителей. Все они, как правило, развивали и совершенствовали уже существующие науки. Государства начали оплачивать занятия наукой сравнительно недавно. Средневековые и более поздние университеты существовали на пожертвования и на плату, вносимую студентами за обучение. Профессорам платили за чтение лекций, а не за научные изыскания.

Выражение «разрубить гордиев узел» означает найти нетривиальное, смелое и простое решение сложного, запутанного вопроса. Не миновали гордиевы узлы и метрологию. Вряд ли кто-нибудь скажет, сколько возникало гордиевых узлов в практической метрологии, особенно при разработке государственных эталонов единиц и шкал измерений. Каждое «ноу-хау», предложенное и осуществленное при этом, — очередной развязанный гордиев узелок. Об этих «узелках» и пойдет речь в данной статье.